Sataedun Harjavallan yksikön 2. vuoden lähihoitajaopiskelija Jenna Hakunin viikko 39/2011
Maanantai 26.9.2011
9.00-12.15 Riippuvuudet: Kävimme riippuvuuksien tunnilla useita eri riippuvuuksia ja kuuntelimme, kun opettaja selitti niistä meille. Aamupäivästä ei oikein mitään erikoista kerrottavaa, riippuvuuksia kun on niin paljon. Sovimme myös ryhmätöidemme aiheet ja saimme niihin apuja.
13-15.30 Seksuaalisuus hoitotyössä: Iltapäivällä meillä oli Seksuaalisuutta hoitotyössä.
Tiistai 27.9.2011
Terveystiedon verkkokurssi: Kotipäivä, teimme kotona terveystiedon tehtäviä moodlesta.
Keskiviikko 28.9.2011
Päivän aiheenamme oli Seksuaalisuus hoitotyössä.
Torstai 29.9.2011
9.00-12.15 Riippuvuudet: Riippuvuuksissa meillä oli sijainen, koska oma opettajamme oli poissa. Meillä kävi vierailijoita puhumassa alkoholismista ja yksi heistä oli alkoholistin äiti. He kertoivat AA- ja Al-Anon – kerhoista. Tämän jälkeen teimme ryhmätöitä, jossa itse tein syömishäiriöstä.
13-15.30 Kansansairaudet: Kansansairauksien tunnilla meillä oli ensin tentti neurologisista sairauksista, joka oli helppo! Tai sitten oli tullut luettua hyvin…Tämän jälkeen kävimme läpi reumasairauksia, nivelrikkoa ja osteoporoosia.
Perjantai 30.9.2011
Etätyöpäivä (viime lauantaina olimme yksikkömme avoimissa ovissa)
perjantai 30. syyskuuta 2011
Ainon ja Suvin opiskeluviikko huipentui lauantaina Avoimien ovien -tapahtumaan
Sataedun Harjavallan yksikön 1. vuoden lähihoitajaopiskelijat Aino Linnainmaa ja Suvi Kaijan viikko 38/2011
Maanantai 19.9.2011
Meillä oli ensimmäiset yksilö ja ryhmän ohjaamisen tunnit. Pelasimme joitain ryhmäpelejä ja -leikkejä, esimerkiksi sellaista, missä saimme opettajalta kaksi paperilappua, joissa molemmissa oli jokin adjektiivi ja meidän piti keskenämme vaihdella niitä niin kauan, että adjektiivit kuvasivat itseään. Seuraavaksi sama pareittain, mutta adjektiivit piti etsiä kuvaamaan paria. Opiskelimme myös vähän teoriaa. Iltapäivällä meillä oli ryhmänohjausta ja kävimme läpi avoimien ovien päivän suunnitelmat.
Tiistai 20.9.2011
Aamulla meillä oli ammattietiikkaa. Mietimme hoitoesimerkkejä ja miten niissä kuuluu lähihoitajan eettisten ohjeiden mukaan toimia. Iltapäivällä meillä oli matikkaa. Saimme viime kerralla tehdyt lähtötasotestit takaisin ja tarkistimme ne. Lopuksi laskimme vielä joitain plus-, miinus-, jako- ja kertolaskuja.
Keskiviikko 21.9.2011
Meillä oli yksilö ja ryhmän ohjaamista. Teimme esitelmät ryhmän ohjaamisen vaiheista. Yksi ryhmä teki aloituksesta ja siitä mitä on tärkeää ottaa huomioon heti alussa ja miten tulee toimia. Kaksi ryhmää teki tutustumisvaiheesta ja kaksi muuta ryhmää vielä ryhmäytymisvaiheista. Näiden yhteydessä pelasimme erilaisia tutustumis- ja ryhmäytymisleikkejä. Iltapäivällä meillä oli vielä kasvun tukemista ja ohjausta arkipäivän toiminnoissa.
Torstai 22.9.2011
Aamulla meillä oli lapsiperheen hoitotyötunnit. Tunnit menivät oikeastaan kokonaan kuunnellessa opettajaa ja seuratessa opetusta dioilta. Iltapäivällä oli taas kasvun tukemista ja ohjausta arkipäivän toiminnoissa. Näilläkin tunneilla kuuntelimme vain opettajaa.
Perjantai 23.9.2011
Teimme kahteentoista asti ryhmätöitämme huomista varten. Meidän ryhmä kertoi MLL:n toiminnasta. Muut ryhmät kertoivat Unisefista, Pelastakaa lapset ry:sta ja päivähoidon historiasta. Järjestelimme paikat, ala-aulaan laitoimme pöydät järjestöjen esittelyjä varten ja järjestelimme luokan niin, että sinne mahtui leikkimään. Pääsimme jo 12 kotiin.
Lauantai 24.9.2011
Menimme kouluun yhdeksäksi. Kymmeneltä alkoi avoimet ovet ja osa oppilaista oli aulassa esittelemässä järjestöjä ja osa luokassa leikkimässä lasten kanssa. Lapsille siellä oli mm. ongintaa, nukketeatteri-esitys, musiikkia, piirtämistä ja leikkimistä. Meidän mielestämme päivä onnistui hyvin.
Maanantai 19.9.2011
Meillä oli ensimmäiset yksilö ja ryhmän ohjaamisen tunnit. Pelasimme joitain ryhmäpelejä ja -leikkejä, esimerkiksi sellaista, missä saimme opettajalta kaksi paperilappua, joissa molemmissa oli jokin adjektiivi ja meidän piti keskenämme vaihdella niitä niin kauan, että adjektiivit kuvasivat itseään. Seuraavaksi sama pareittain, mutta adjektiivit piti etsiä kuvaamaan paria. Opiskelimme myös vähän teoriaa. Iltapäivällä meillä oli ryhmänohjausta ja kävimme läpi avoimien ovien päivän suunnitelmat.
Tiistai 20.9.2011
Aamulla meillä oli ammattietiikkaa. Mietimme hoitoesimerkkejä ja miten niissä kuuluu lähihoitajan eettisten ohjeiden mukaan toimia. Iltapäivällä meillä oli matikkaa. Saimme viime kerralla tehdyt lähtötasotestit takaisin ja tarkistimme ne. Lopuksi laskimme vielä joitain plus-, miinus-, jako- ja kertolaskuja.
Keskiviikko 21.9.2011
Meillä oli yksilö ja ryhmän ohjaamista. Teimme esitelmät ryhmän ohjaamisen vaiheista. Yksi ryhmä teki aloituksesta ja siitä mitä on tärkeää ottaa huomioon heti alussa ja miten tulee toimia. Kaksi ryhmää teki tutustumisvaiheesta ja kaksi muuta ryhmää vielä ryhmäytymisvaiheista. Näiden yhteydessä pelasimme erilaisia tutustumis- ja ryhmäytymisleikkejä. Iltapäivällä meillä oli vielä kasvun tukemista ja ohjausta arkipäivän toiminnoissa.
Torstai 22.9.2011
Aamulla meillä oli lapsiperheen hoitotyötunnit. Tunnit menivät oikeastaan kokonaan kuunnellessa opettajaa ja seuratessa opetusta dioilta. Iltapäivällä oli taas kasvun tukemista ja ohjausta arkipäivän toiminnoissa. Näilläkin tunneilla kuuntelimme vain opettajaa.
Perjantai 23.9.2011
Teimme kahteentoista asti ryhmätöitämme huomista varten. Meidän ryhmä kertoi MLL:n toiminnasta. Muut ryhmät kertoivat Unisefista, Pelastakaa lapset ry:sta ja päivähoidon historiasta. Järjestelimme paikat, ala-aulaan laitoimme pöydät järjestöjen esittelyjä varten ja järjestelimme luokan niin, että sinne mahtui leikkimään. Pääsimme jo 12 kotiin.
Lauantai 24.9.2011
Menimme kouluun yhdeksäksi. Kymmeneltä alkoi avoimet ovet ja osa oppilaista oli aulassa esittelemässä järjestöjä ja osa luokassa leikkimässä lasten kanssa. Lapsille siellä oli mm. ongintaa, nukketeatteri-esitys, musiikkia, piirtämistä ja leikkimistä. Meidän mielestämme päivä onnistui hyvin.
keskiviikko 21. syyskuuta 2011
Teijan ja Jennyn viikko opiskelun merkeissä
Sataedun Harjavallan yksikön 1. vuoden lähihoitajaopiskelijat Teija Törmän & Jenny Hongiston viikko 37/2011
Maanantai 12.9.2011
Aamulla teimme pienissä ryhmissä ryhmätöitä. Iltapäivällä alkoi ohjaus luovan ilmaisun keinoin. Siellä jokainen askarteli itselleen voimaeläimen. Eläimen kädet ja jalat tehtiin liikkuviksi haaraniittien avulla. Voimaeläimiä voi hyödyntää esimerkiksi, kun menemme työssäoppimaan päiväkotiin.
Tiistai 13.9.2011
Aamulla jatkoimme taas ryhmätöiden parissa. Iltapäivällä yksilön kasvun ja kehityksen tunneilla opimme muun muassa, mikä on nyky-yhteiskunnassa aikuisuutta. Kävimme myös läpi millaista älykkyyttä nykyään arvostetaan. Lisäksi puhuimme ihmisen myöhäisaikuisuudesta ja vanhuudesta. Tämän jälkeen pohdimme, kuinka vanhusta voi tukea nyky-yhteiskunnan muutoksissa.
Keskiviikko 14.9.2011
Jatkoimme ryhmätöiden tekoa äidinkielenopettajan ohjeistuksella. Aika monet luokastamme saivatkin työn jo valmiiksi. Iltapäivällä katsoimme videon aiheesta lastensuojelulaki ja teimme tehtävät videoon liittyen.
Torstai 15.9.2011
Ryhmällämme alkoi uusi aine; Ammatillinen vuorovaikutus. Siellä opimme miten muodostetaan hyvä asiakassuhde ja pohdimme miten voisimme huomauttaa työtoverillemme esimerkiksi voimakkaasta hienhajusta, mikä haittaa potilaita. Puhuimme myös työpaikkakiusaamisesta ja siitä että kuinka pitkälle se voi mennä. Iltapäivällä meillä oli luento, joka oli nimetty kysymyksellä ’eikö se kuulu kenellekään?’ Siellä käsiteltiin mm. lapsuuden seksuaalisuutta, seksuaalisuuden portaita ja seksuaalista kaltoinkohtelua.
Perjantai 16.9.2011
Koko ryhmällämme on itsenäistä opiskelua, tehtävä liittyy ammattietiikkaan.
Maanantai 12.9.2011
Aamulla teimme pienissä ryhmissä ryhmätöitä. Iltapäivällä alkoi ohjaus luovan ilmaisun keinoin. Siellä jokainen askarteli itselleen voimaeläimen. Eläimen kädet ja jalat tehtiin liikkuviksi haaraniittien avulla. Voimaeläimiä voi hyödyntää esimerkiksi, kun menemme työssäoppimaan päiväkotiin.
Tiistai 13.9.2011
Aamulla jatkoimme taas ryhmätöiden parissa. Iltapäivällä yksilön kasvun ja kehityksen tunneilla opimme muun muassa, mikä on nyky-yhteiskunnassa aikuisuutta. Kävimme myös läpi millaista älykkyyttä nykyään arvostetaan. Lisäksi puhuimme ihmisen myöhäisaikuisuudesta ja vanhuudesta. Tämän jälkeen pohdimme, kuinka vanhusta voi tukea nyky-yhteiskunnan muutoksissa.
Keskiviikko 14.9.2011
Jatkoimme ryhmätöiden tekoa äidinkielenopettajan ohjeistuksella. Aika monet luokastamme saivatkin työn jo valmiiksi. Iltapäivällä katsoimme videon aiheesta lastensuojelulaki ja teimme tehtävät videoon liittyen.
Torstai 15.9.2011
Ryhmällämme alkoi uusi aine; Ammatillinen vuorovaikutus. Siellä opimme miten muodostetaan hyvä asiakassuhde ja pohdimme miten voisimme huomauttaa työtoverillemme esimerkiksi voimakkaasta hienhajusta, mikä haittaa potilaita. Puhuimme myös työpaikkakiusaamisesta ja siitä että kuinka pitkälle se voi mennä. Iltapäivällä meillä oli luento, joka oli nimetty kysymyksellä ’eikö se kuulu kenellekään?’ Siellä käsiteltiin mm. lapsuuden seksuaalisuutta, seksuaalisuuden portaita ja seksuaalista kaltoinkohtelua.
Perjantai 16.9.2011
Koko ryhmällämme on itsenäistä opiskelua, tehtävä liittyy ammattietiikkaan.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)